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Proceso de selección Nº 2437 de 2022 Territorial 9

Recepción de documentos de elegibles que ganaron el concurso público de méritos

Promoviendo el deporte, la actividad física y el buen uso del tiempo libre, el Imder-Palmira llega a las Instituciones Educativas del Municipio

Si alguna vez la comunidad decide no llegar al deporte, el Imder-Palmira ya está llegando con el deporte a la comunidad. Pero también, con el buen uso del tiempo libre. Como sucedió este miércoles 22 de mayo, cuando más de 650 estudiantes de la Institución Educativa Juan Pablo II, en la Comuna 2, al Nor-Occidente de la ciudad disfrutaron de una serie de actividades programadas por el Imder-Palmira.

Con el objetivo de fomentar la recreación y el sano esparcimiento entre los jóvenes de Palmira, el Instituto Municipal del Deporte y la Recreación, Imder-Palmira, está llegando a las comunidades de Palmira, a la población estudiantil, impactando positivamente en las Instituciones Educativas a través de jornadas recreativas. Estas actividades recreo-deportivas ofrecen diversión y promueven la salud mental. También el trabajo en equipo entre los estudiantes.

Recientemente, más de 650 estudiantes de la Institución Educativa Juan Pablo II, en la Comuna 2, al Nor-Occidente de la ciudad disfrutaron de una serie de actividades programadas por el Imder-Palmira. Estas jornadas brindan un espacio para el esparcimiento y ayudan a los jóvenes a alejarse de las pantallas de sus celulares, y otras actividades no propicias para la juventud, promoviendo la actividad física y el buen uso del tiempo libre.

Adriana Osorio, coordinadora académica de la institución, expresó su satisfacción con estas iniciativas: “Estas actividades son muy importantes para el desarrollo de los estudiantes tanto en la parte cognitiva como en el fomento del deporte”. Estas actividades demuestran el compromiso de la Administración Municipal en cabeza de Víctor Ramos, a través del Imder-Palmira, con el bienestar de los jóvenes de Palmira, proporcionando espacios seguros y saludables para el desarrollo integral.

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